我们参加省作协报告文学采访团启程之前，随身携带的行李一减再减，但还是带上了唯一的礼物，就是《江苏作家——2008年抗震救灾诗歌专刊》。大灾之时文学没有缺席，省作协仅用4天时间就编印出这本激情奔涌的诗集。我们并没想到，这份礼物带给我们许多的感动。

　　那天，我们在绵竹体育馆采访受灾群众安置点。一块硬纸板上写着“清平学校”，把我引到一处高地的两个帐篷前。十几个小学高年级学生，他们有的挤在一堆说着什么，有的坐在那里低声唱一首歌，音调像是《感恩的心》。

　　我问坐在一边守望的年轻女老师，这是学校教室吗？她告诉我，这是清平学校的一个临时集中点，老师们轮流值班。学生跟着家长，住得分散，教育局已经通知放暑假了，再说也没地方教，学生和家长都想复课，一时复不了。愿意到这里玩的学生，都是住在这里的。本来想把这些孩子组织起来，排一个舞蹈《感恩的心》，但没有音乐伴奏带。

　　这位“80后”的女老师叫李雪梅，中专毕业分到清平学校教音乐。清平学校除了小学，还有幼儿园。“5·12”大地震那一刻，学生与教师都刚进教室，就感到地在动，听到有人大声喊“地震了”，大家站起来，站也站不稳。教室的楼梯安安静静，竟没有一个学生乱跑。当大地晃动的短暂间隙，老师叫学生赶快下楼，学生听话地跑了出去。

　　刚才几个低声唱歌的孩子，听到李雪梅的讲述，都围过来，静静地听。领头的女孩潘富超说：“好吓人，突然天空下渣渣雨，就是碎泥巴。老师让我们蹲在操场中间别动，我们哇哇大哭，老师叫我们别哭。”

　　李雪梅说，清平学校的幼儿园没这么幸运，房子在瞬间倒塌。“午睡刚起床嘛，老师陪大班和中班的孩子上厕所，厕所在操场边上，一下子跑出来了。小班孩子睡得沉，老师叫不醒他们，里面的孩子都埋进去了，校长带着十多个男老师去挖啊……”

　　清平乡到最近的汉旺镇十多里山路，到处塌方，乱石飞溅，清平学校师生花了8个小时，走出了困境。当我问潘富超和小伙伴，现在有什么愿望吗？“我想上学！”我又问：“你们有书看吗？”她们说：“书包丢在教室里了。”“教室晃，不敢去拿。”我突然想到，背囊中还有一本诗集：“送你们一本书吧，是关心你们的江苏作家写的。”

　　“太好了！”潘富超接过诗集，打开就念。几个同龄学生围过来，凑在一起念这本封面上印着红心的书。我吃惊地看着，5个10岁的4年级学生，5个刚刚经历地震重灾的小姑娘，很快沉浸在诗句的意境里。念了一首，又念一首，喃喃细语到大声诵读，似乎所有的疼痛、所有的忧伤、所有的梦想，都在诗句中流淌，溅湿了我的眼眶……