新华报业网讯  根据中央的要求和省委的统一部署，我省学习实践科学发展观活动转入对照检查、分析问题阶段。5月15日，省委常委会召开会议，回顾总结学习实践活动第一阶段情况，研究部署第二阶段的主要任务和工作要求。省委书记梁保华主持会议。

　　会议要求全省各级党组织和广大干部群众全力支持地震灾区抗震救灾。

　　会议听取了省委学习实践活动领导小组关于第一阶段工作情况和第二阶段工作安排的汇报，以及第一阶段广泛征求干部群众意见情况的汇报。会议认为，中央决定在江苏开展学习实践活动以来，省委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“推进科学发展、建设美好江苏”主题，以领导班子和党员领导干部为重点，认真学习实践科学发展观，整个试点工作有力有序、进展顺利、开局良好，取得了阶段性成效。一是深入学习科学发展观，在学习中突出解放思想，在解放思想中统一认识，思想认识有了新的提高。二是突出实践特色，深入开展调查研究，省委、省政府领导同志结合分管工作，进行专题调研，提出深入贯彻落实科学发展观的工作思路和措施。三是坚持群众路线，广泛听取群众意见。通过领导班子成员深入基层调研、派调研组到基层征求意见、网上征求意见、书面征求意见、民意调查等多种形式，广泛征求干部群众的意见和建议，参与征求意见的干部群众达数万人，这些意见和建议充分反映了全省民意，充分表达了群众期盼，充分体现了群众智慧。四是省级领导班子先行，领导干部带头学习，带头调研，带头查找问题，以身作则，率先垂范，推动省级机关学习实践活动扎实开展。五是坚持学习实践活动和当前工作两不误两促进，经济保持又好又快增长势头，各项重点工作全面展开。

　　会议指出，学习实践活动转入对照检查、分析问题阶段。做好这一阶段的工作，既关系到第一阶段学习调研成果的巩固和深化，也关系到下一阶段解决问题、完善制度任务的完成，对于整个学习实践活动取得成效至关重要。要按照中央试点工作领导小组第二次会议的部署，精心组织，狠抓落实，把工作抓得更紧、更实、更好。

　　会议指出，学习实践活动第二阶段的重点是分析问题，查找原因，开展评议。做好这一阶段的工作，需要把握好五个方面：一是要深入学习领会中央精神，把解放思想、统一认识贯穿于分析检查阶段的各个环节。通过深入学习，进一步加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，掌握分析问题的思想武器，找准存在问题，清醒认识存在的差距和不足，清醒认识面临的机遇和挑战，形成符合科学发展要求、符合实际的发展理念、发展思路和发展措施。

　　二是要在广泛征求意见的基础上，进一步明确科学发展的思路和关键措施。在第一阶段学习调研的基础上，要进一步梳理群众的意见和建议，找准突出问题，深刻分析原因，提出整改措施，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的报告。领导班子的报告要紧密联系思想实际和工作实际，重在分析问题、重在总结经验、重在明确思路，要把坚持群众路线、充分发扬民主贯彻到学习实践活动全过程，开好领导班子民主生活会，组织好民主评议。让群众来评议学习实践活动成效。三是要坚持改革创新，把分析问题和解决问题紧密结合起来。注意把调查研究的成果转化为解决问题的思路和措施，提出既符合中央要求、又符合群众意愿，既科学合理、又切实可行的发展思路和关键措施，形成有利于促进科学发展的体制机制。四是要坚持统筹兼顾，继续做到学习实践活动和当前工作两不误两促进。扎扎实实做好当前的经济工作和其他各项工作，保持经济社会发展的好势头。全省各级党组织和广大干部群众要坚决响应中央号召，大力发扬“一方有难、八方支援”的精神，想灾区之所想，急灾区之所急，解灾区之所难，全力支援灾区开展抗震救灾。五是要加强对省级机关学习实践活动的领导。省级机关学习实践活动要坚持高标准、严要求，紧密联系实际，抓住学习与实践的结合点，找准解决问题的切入点，在提高科学发展能力和水平上下功夫，省委学习实践活动领导小组、省级机关工委要及时了解学习实践活动的进展情况，加强督促检查，确保省级机关学习实践活动取得实实在在成效。(顾雷鸣)